Communautés de pratique
Des écosystèmes pour l'apprentissage, le travail et l'innovation.
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Au terme de mes rencontres et de mes investigations, un processus se dessine : celui de l’institutionnalisation des CoP. Les entreprises tendent à les reconnaître comme des entités qui ont de la valeur et elles les soutiennent en leur fournissant des ressources et une structure qui va parfois jusqu’à s’intégrer dans l’organisation, à l’image d’une […]

L’EM Strasbourg a organisé sa 48e conférence phare jeudi 2 avril 2015 à partir de 18 h sur le thème « Comment gérer les connaissances par les communautés de pratique ? ». Dans une économie globalisée caractérisée par une demande extrêmement volatile, l’innovation et la créativité sont devenues des facteurs clés de succès. Les communautés de pratique […]

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Même si le repérage et l’identification des savoirs n’ont pas encore été totalement adoptés ou généralisés dans les organisations, ils sont jugés important par les organisations par celles-ci. Une enquête australienne a interrogé 973 organisations pour savoir quelles pratiques elles mettaient en oeuvre pour repérer et identifier les savoirs présents dans leur organisation. Voici ci-dessous […]

Ci-après des notes de lecture de l’ouvrage de Norbert Alter, Donner et prendre : La coopération en entreprise (2009). Des synthèse sont également proposées en bas de page. L’auteur aborde la coopération sous l’angle du don et du contre-don tel qu’il a été élaboré par Mauss dans les sociétés primitives, mais cette fois-ci appliqué aux […]

L’étude « Quels rôles les communautés de pratique en ligne peuvent-elles jouer pour répondre aux besoins d’apprentissage informel d’une association professionnelle? L’article présente les résultats d’une étude basée sur les expériences de coordonnateurs des Alberta Community Adult Learning Councils qui participent à une communauté de pratique en ligne conçue pour soutenir l’apprentissage informel en milieu de […]

Cours du 09.02.2009 avec Nassira Hedjerassi – jour de grève Rappel : Aujourd’hui, la distinction approche explicative/ compréhensive , n‘a plus la même pertinence, on observe un continuum entre les deux, la question primordiale qui se pose étant celle de la QUALITE de ce qui est produit-> sur quels critères va-t-on juger de cette qualité ? […]