Communautés de pratique
Des écosystèmes pour l'apprentissage, le travail et l'innovation.
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La théorie du don-contre-don apparaît constituer une clé de lecture très pertinente pour comprendre ce qui se joue dans les CoP et la raison de leur succès dans une économie fondée sur la connaissance. Marcel Mauss a développé en 1923 une théorie du don-contre-don qui repose sur trois actions indissociables : donner, recevoir et rendre. En […]

Depuis le 19è siècle, le terme communauté a déjà été convoqué à plusieurs reprises dans le contexte des organisations (« communautés d’hommes, « communautés de production », « comunauté d’Egalité-Parfaite », les familistères…), et souvent sous-tendu par une utopie. Aujourd’hui, c’est particulièrement le courant des communautés de pratique (Lave, Wenger…) qui émerge « dans le champ de l’apprentissage organisationnel et qui tente de comprendre, voire de susciter, les collectifs porteurs d’apprentissage à l’œuvre à même le travail » (p.3).

Carte interactive

L’auteur éclaire de façon très claire les changements que traversent les entreprises et les salariés et comment chacun influence l’autre s’implique dans / et s’adapte aux / évolutions.

Ci-après des notes de lecture de l’ouvrage de Norbert Alter, Donner et prendre : La coopération en entreprise (2009). Des synthèse sont également proposées en bas de page. L’auteur aborde la coopération sous l’angle du don et du contre-don tel qu’il a été élaboré par Mauss dans les sociétés primitives, mais cette fois-ci appliqué aux […]

Fiche d’identité de l’ouvrage de Jacques T. Godbout, Le don, la dette et l’identité : homo donator vs homo oeconomicus, Montréal, Boréal, 2000, 190 p. Téléchargement de l’ouvrage via uqac.ca, ainsi que l’esprit du don (1992) ici. C’est en étudiant les organismes communautaires, fondés sur le don, qu’il s’est intéressé à une manière de faire […]